Kenmerken van de Digitale Opleidingsschool

Schakel tussen basisscholen en opleiding
Basisscholen van Focus zijn voor studenten van Fontys Pabo Limburg opleidingsscholen. In de pilotfase gaat het om enkele basischolen en studenten die hun LIO stage uitvoeren; niet meer dan vier basisscholen en vier studenten gaan voor de LIO een verbinding aan.

Gericht op invoering van educatieve ICT
Naast de brede en algemene opleiding en vorming tot leraar die in de LIO stage van belang is, maken studenten en scholen afspraken over hulp bij de invoering van educatieve ICT. De digitale opleidingsschool is hiervoor bedoeld.

Inspirerende voorbeelden uit de praktijk
Docenten van de opleiding en medewerkers van Focus zorgen, samen met scholen en studenten, voor een verzameling inspirerende voorbeelden van educatieve ICT. Zo wordt de digitale opleidingsschool voor andere basisscholen van Focus een inspiratiebron. Men kan er terecht om inspiratie op de doen en om eigen wensen op het gebied van ICT te achterhalen. Voor de opleiding is de digitale opleidingsschool deel van het opleidingsaanbod op het gebied van educatieve ICT. Studenten kunnen er onder meer terecht voor het zoeken naar aanleidingen voor eigen producties op dit gebied.

Werkplaats voor a.s. leraren en hun mentoren
Studenten werken tijdens hun LIO stage samen met een mentor aan invoering van educatieve ICT. Daarbij is vooral te denken aan het tot stand brengen van succesvolle voorbeelden. Het gaat niet om een veelomvattende invoering van ICT. Op dit moment heeft Focus vooral behoefte aan voorbeelden die educatief gezien zinnig zijn, maar een incidenteel karakter hebben.
Binnen de digitale opleidingsschool kunnen alle direct betrokkenen de voortgang van het werk volgen en waar gewenst hulp bieden. Studenten, opleidingsdocenten en betrokken mentoren vormen hiertoe digitale werkgroepen.

Werkplaats voor kinderen
Educatieve ict is vaak een activiteit van kinderen: kinderen zijn actief in het verzamelen, verwerken en (of) het presenteren van informatie. Dat kan door het gebruiken van digitale camera’s en andere opnameapparatuur. Of door het gebruiken van internet, het maken van eenvoudige websites, powerpoinpresentaties, e.d. In de digitale opleidingsschool kunnen kinderen onder meer op eenvoudige wijze ‘on line’ een website maken en publiceren. Ook andere documenten en bestanden kunnen binnen de digitale opleidingsschool door kinderen en (helpende) studenten worden gepubliceerd, al dan niet in de openbare ruimte.

Beleidslijnen en uitdagingen om op in te tekenen
Voor komende generaties studenten en leraren basisonderwijs biedt de digitale opleidingschool zicht op beleid dat – onder meer dankzij het verrichte werk- tot stand komt. Ook staan er, heel concreet en praktisch, de uitdagingen die men in een komende periode kan aangaan. Studenten kunnen daar als het ware op intekenen. En hetzelfde geldt voor leraren basisonderwijs die vanuit Focus aan de digitale opleidingsschool willen meedoen. De digitale opleidingsschool heeft zo een bemiddelende functie tussen leraren basisonderwijs en studenten die op het gebied van ICT ‘iets’ willen.