De (a.s.) meester of juf ...

....houdt van techniekonderwijs.

Maak gebruik van de digitale leskisten die voor je zijn ontwikkeld. Er zijn twee series van deze leskisten gemaakt.
Maar misschien ben je meer in voor een heuse Technoparty?

...gebruikt de directe omgeving van de school.

Omgevingsonderwijs door een zogenoemde 'local lernscape' in te richten. Dan weet je precies welke aanleidingen voor onderwijs in de nabije omgeving van de school voorhanden zijn.
 

Kinderen onderzoeken de een object, persoon op plaats in de directe omgeving van de school en maken daarover een website.

Schoolomgeving online

Schoolomgeving online 2004

... creëert functionele samenwerking tussen twee schoolvakken

Voor sommige leerlingen zit een les Aardrijkskunde uit de methode boordevol talige problemen en moeilijke begrippen. Hoe reageer je hierop als leerkracht? Kun je gebruik maken van de didactiek van het vak Nederlands?

... is een expert in kans- en kleurrijk onderwijs.

Het is de opdracht van het onderwijs om voor alle kinderen kansen te scheppen en te werken binnen de diversiteit die dat met zich meebrengt.
Raadpleeg de infotheek (in ontwikkeling) over deze opdracht. Of kijk naar de site over intercultureel onderwijs.

... ziet kinderen als wereldburgers.

Aardrijkskunde als educatie. Mooi om aan te werken: leerstof een mondaal perspectief geven.

... hanteert verschillende beroepsrollen.

Een hele verzameling competenties van leraren is hier uitgewerkt. We noemen: handelen in onverwachte situaties, omgaan met groepsprocessen, omgaan met verschillen, collegiale hulp, onderwijsconcepten en leerlijnen.

.... is een verhalend ontwerper.

Betrokkenheid van kinderen oproepen, vakken integreren en toch diepgang van leren veroorzaken, ... kan dat samengaan? Verhalende ontwerpers denken van wel.

... doet aan media-educatie.

Binnenkort presenteren we een heel onderwijsprogramma voor media-educatie. Maar ook nu zijn er al vele producties op dit gebied ter inspiratie en navolging aanwezig.

... kent de didactiek van actief leren.

Kinderen die zelf en samen actief aan het leren zijn..., een prachtig ideaal. Maar hoe krijg je het voor elkaar? Hier kom je er alles over te weten.

... bouwt websites met kinderen.

In plaats van het traditionele werkstuk een website maken... Kijk wat het kinderen oplevert! Actief leren met ICT.

... weet het verleden levend te maken.

Sporen van Nederland heet de mooie verzameling producties waar studenten op dit gebied aan werken. Men onderzoekt overblijfselen (sporen) en ervaart dat geschiedenis en geschiedenisonderwijs als het ware op straat liggen. Want ook voor kinderen kan er zo een wereld open gaan.

... heeft een prachtige verzameling tussendoortjes.

Een digitale grabbelton boordevol leuke ideeën en bruikbare aanknopingspunten voor tussendoortjes op het gebied van gecijferdheid en geletterdheid.

... kan echt iets met ICT en kleuters.

Integratie van ICT in groep 1 en 2. Dat rijmt niet alleen, maar het gebeurt ook echt in dit meesterstuk.