Kennismaking met de krantenkoppen
Categorie:
Geletterdheid
 
Korte beschrijving:
Doel: krantenkoppen met eigen woorden kunnen formuleren.

Speciaal aan krantenkoppen is dat de schrijver zo weinig mogelijk woorden gebruikt om zich uit te drukken. Ze geven vaak met enkele woorden weer wat er in de tekst beschreven wordt. Meestal maakt met geen gebruik van werkwoorden. Enkele krantenkoppen worden aan het bord gehangen.

Vragen die gesteld kunnen worden zijn:
- Wat zijn krantenkoppen?
- Waar komen jullie die tegen?
- Wat is de bedoeling van krantenkoppen?
  

Welke groep:
  • groep 5
  • groep 6
  • groep 7
  • groep 8
Organisatie:
Enkele krantenkoppen worden aan het bord gehangen. De kinderen kijken nu of ze aan de hand van 
de krantenkoppen de inhoud van de tekst kunnen voorspellen. Vervolgens kijken ze of het inderdaad klopt.

Daarna kiezen de kinderen een krantenkop uit en mogen ze zelf een verhaal schrijven bij de krantenkop. Hieronder heb ik een voorbeeld werkblad gemaakt, zoals ze te werk kunnen gaan. 

NB. Natuurlijk is het leuker om vanuit de eigen ervaringen van kinderen te werken. Dus hen zelf krantenkoppen laten knippen en die te verdelen over de kinderen. De kinderen gaan dan zelf hun eigen verhaal schrijven bij de krantenkop en uiteindelijk leest het kind het officiële stukje tekst voor.
  

Bronnen:
  • Kranten en tijdschriften
Auteur: 
Monique Buitendijk