Actief leren en de Marnix Academie
Actief leren?! Op de Marnix Academie zijn de studenten gedurende de gehele opleiding bezig met actief leren. Enerzijds ondervinden ze aan den lijve wat actief leren inhoud middels het opleidingsconcept Hoog Zelfsturende Programmering. Uitgangspunten van HZP zijn het leren reflecteren op eigen leer- en studiegedrag waardoor studenten beter in staat zijn hun leerproces vorm te geven. Anderzijds leren onze studenten op de Marnix Academie om zelf vormen van actief leren te ontwerpen voor het primair onderwijs.

Actief leren en vakoverstijgende thema's
Dit zelf ontwerpen van actief leren richt zich op vernieuwend primair onderwijs. Dit is een vorm van adaptief onderwijs waarbij de studenten wordt geleerd onderwijs te ontwerpen op basis van de principes van ontwikkelend onderwijs in combinatie met vakoverstijgende aandachtspunten als taal als onderwijsmiddel, intercultureel onderwijs, klassenmanagement, emancipatie en rolgedrag, etc.etc. Studenten moeten deze geïntegreerd leren toepassen in de onderwijspraktijk.

Het leren ontwerpen, geven en organiseren van vernieuwend en ontwikkelend onderwijs staat o.a. centraal in elf vakoverstijgende thema's die zijn onder te verdelen in drie themalijnen: 'onderwijs en opvoeding', 'leerlingen in de basisschool' en 'onderwijsvaardigheden'. In het laatste thema 11, het "eigen werkconcept" vindt er integratie plaats van de voorgaande 10 thema's. In dit thema denken de studenten na over ontwikkelend onderwijs als onderwijsconcept door hier kritisch naar te kijken en vanuit de eerder genoemde aandachtspunten te reageren op een aantal kenmerkende en kritische situaties.
Het resultaat van deze reflecties vindt u onder andere in de hieronder weergegeven websites.